Ich unterstütze Unternehmen bei der Gestaltung betrieblicher Lernprozesse, die im Arbeitsalltag wirklich greifen: passgenau, praxisnah und nachhaltig. Dabei entstehen Lernformate und Lernarchitekturen, die Kompetenzaufbau, Transfer und Umsetzung systematisch verbinden.
Im Zentrum stehen Agiles Learning, eine wirksame Lernkultur und psychologische Sicherheit als Grundlage für Lernen im Team: offen fragen, Feedback nutzen, Fehler als Lernimpuls verstehen. Durch Kollaboration werden Wissen und Erfahrung im Arbeitsprozess geteilt – und Mitarbeitende stärken ihre Selbstlernfähigkeit, um auch in Veränderung und Komplexität handlungsfähig zu bleiben.
Ich unterstütze Sie bei der Bedarfsanalyse und begleite den Aufbau moderner Lernkulturen in Ihrem Unternehmen. Gemeinsam entwickeln wir Learning Journeys, die Mitarbeitende und Führungskräfte motivieren und auf zukünftige Herausforderungen vorbereiten.
Ob Mikrolearning für Mitarbeiter, Lernnuggets oder Erklärvideos für Führungskräfte – ich konzipiere und produziere maßgeschneiderte Lernangebote. Kurze, prägnante Formate lassen sich leicht in den Arbeitsalltag integrieren und fördern kontinuierliches Lernen.
Die Zukunft des Lernens ist selbstorganisiert. Ich begleite Führungskräfte und Mitarbeitende beim Aufbau von Selbstlernkompetenz und helfe, Peer-Learning und New Learning Methoden in Teams zu verankern.
Lernen braucht Austausch. In moderierten Lerngruppen oder Führungskräfte-Workshops sorge ich dafür, dass Wissen geteilt und neue Impulse umgesetzt werden. Methoden wie World Cafés, agile Workshops oder Blended Learning-Formate fördern nachhaltigen Lernerfolg.
Die Zukunft des Lernens ist selbstorganisiert. Ich begleite Führungskräfte und Mitarbeitende beim Aufbau von Selbstlernkompetenz und helfe, Peer-Learning und Agile Learning Methoden in Teams zu verankern.
Oft verpufft Weiterbildung, wenn das Gelernte nicht in den Alltag übertragen wird. Mit gezielten Maßnahmen zur Transferverbesserung – wie Follow-up-Workshops, Peer-Feedback, Lernaufgaben und begleitende Coaching-Impulse – stelle ich sicher, dass neues Wissen angewendet und dauerhaft verankert wird.
Zielgruppe:
Teams, Führungskräfte, Projektleitungen, Personalentwicklung, Geschäftsführung, Auszubildende, etc.
Zielsetzung:
Die Teilnehmenden sind sich der Notwendigkeit agiler Lernformate bewusst und haben ihre Selbstlernkompetenzen erweitert. Zudem haben sie erste agile Lernformate kennengelernt.
Optimale Teilnehmerzahl:
6 – 8 Teilnehmende
Format und Dauer:
Agiles Lernformat mit Lernvideos, Präsenzphasen und Selbstlernphase
3 Monate mit Video zur Vorbereitung, 2 Präsenztage, Selbstlernphase und 3 Retrospektiven zur Reflexion der Lernerfolge, je 3 Stunden
Zielgruppe:
Teams, Führungskräfte, Projektleitungen, Personalentwicklung, Geschäftsführung, Auszubildende, etc.
Zielsetzung:
Die Teilnehmenden kennen die Einsatzmöglichkeiten von MS Teams als kollaborative Lernumgebung.
Optimale Teilnehmerzahl:
5 – 20 Teilnehmende
Format und Dauer:
Impulsworkshop (online), 3 Stunden (Grundkenntnisse zu MS Teams sollten vorhanden sein)
Seminar (online), 1 Tag
(Ohne MS Teams Grundkenntnisse)
Zielgruppe:
Teams, Führungskräfte, Projektleitungen, Personalentwicklung, Geschäftsführung, Auszubildende, etc.
Zielsetzung:
Ein bestehendes Lernnetzwerk (Team, Projekt, Abteilung) hat eine agile Lernmethode erfolgreich eingeführt.
Optimale Teilnehmerzahl:
5 – 20 Teilnehmende
Format und Dauer:
Situationsanalyse im Lernnetzwerk (online, präsenz), ca. 1 - 2 Stunden
Praxisworkshop zur Einführung der Lernmethode (online, präsenz), 0,5 Tag
Retrospektive zur Reflexion der Lernerfolge (online, präsenz), 3 Stunden
ggf. Einzelcoachings für die Moderatoren und Lernenden